La investigación se planteó determinar el nivel de capacitación y uso de las TICS en los docentes del área de ciencias de la Naturaleza en el Nivel Medio en los centros del Distrito de Educación 07-06 de San Francisco de Macorís.
La investigación fue de tipo descriptiva, fundamentada en los métodos analítico, inductivo, documental y estadístico.
La población objeto de estudio estuvo conformada por 12 docentes y 190 estudiantes del segundo grado del segundo ciclo del nivel medio. Las técnicas empleadas para la recolección de datos fueron: análisis bibliográfico, documental y cuestionarios.
El estudio concluyó que el nivel de uso de las TICS en el nivel medio del mencionado distrito es muy bajo, ya que la mayoría no utiliza dichos medios en el desarrollo de la docencia, a pesar de que los docentes manifiestan que la utilización de la misma favorece el aprendizaje de los estudiantes y una variación en la metodología aplicada cotidianamente en los centros, además se destacó que la escasa implementación de estos recursos consiste en uso de: computadora, TV, internet y data show. Finalmente se determinó que el grado de capacitación de los docentes es bueno, aunque en el área tecnológica propiamente dicha hay una cantidad considerable que no ha recibido capacitación por parte del Ministerio de Educación.
El estudio recomienda elaborar y ejecutar un plan de capacitación para los docentes del área de Ciencias de la naturaleza, así como que los docentes deben ir incorporando los medios tecnológicos de que disponen a la enseñanza de las diversas áreas del saber.
