El uso creciente de la tecnología de la información y la comunicación en el campo educativo amenaza con producir desigualdades cada vez más profundas y graves. En ese sentido, la UASD, como Institución Superior, debe preocuparse por preparar sus profesionales acorde con las nuevas exigencias de este siglo. Los objetivos de este estudio fueron: realizar un análisis comparativo del perfil profesional del egresado de Pedagogía de la UASD-CURNO y el que contempla la Ley General de Educación 66-97 y, determinar las políticas existentes en el CURNO en relación con la sociedad de Mao en términos educativos.
Esta investigación es de carácter cualitativo, descriptivo, analítico y comparativo, seleccionando una muestra de ciento catorce (114) egresados de Educación en el período 1999-2002. Además, fueron seleccionados diez (10) docentes universitarios que imparten docencia en las carreras de Educación en el CURNO. Del mismo modo, fueron encuestados un total de veinticinco (25) administrativos de centros educativos, donde laboran egresados de Educación. A estos tres sectores que podrían arrojar luz a la investigación se les aplicó un cuestionario de interés para el estudio.
Entre los aspectos en los que coincidieron los sectores investigados se pueden destacar: la necesidad de modificar la oferta curricular que ofrece la UASD-CURNO.Con la finalidad de formar un profesional acorde con las exigencias del mercado de trabajo. También, la incorporación de nuevas disciplinas a los planes de estudios, específicamente en las Áreas Tecnológicas e Idiomas. Ya que los profundos cambios sociales demandan nuevos profesionales y nuevas exigencias personales, la dificultad de acceso al trabajo laboral debido a la gran influencia de la política en la designación y promoción de los docentes.
Se recomienda, que se establezca una estrecha colaboración entre la UASD y la Secretaría de Estado de Educación. Ya que esto podría ayudar bastante a mejorar los planes de estudios y las innovaciones pedagógicas. En busca de formar un profesional de la Educación que se corresponda con las demandas del mercado de trabajo.
