Este estudio se planteó como objetivo general evaluar la calidad del proceso enseñanza en los profesores del Instituto Tecnológico del Cibao Oriental, ITECO, para determinar si lo que se enseña a los estudiantes se corresponde con los parámetros de eficacia y eficiencia que son el marco de referencia para la calidad de la educación.

Esta investigación se ubica dentro del tipo descriptivo, el universo de este estudio estuvo constituido por los profesores que son un total de 120, mientras que el universo de los estudiantes es 3,031, para determinar la muestra se utilizó la técnica de muestreo aleatorio simple.

Entorno a los tipos de evaluación que usan los profesores del ITECO, se obtuvo una media promedio de 40.7 en la escala de 1 a 5, se pueda considerar muy buena.

Se demostró que los métodos y medios didácticos son muy usados por los profesores en el proceso enseñanza, lo que garantiza que el proceso de enseñanza sea de calidad.

Dado que el estudio reveló que la gran mayoría de los profesores ganan un sueldo muy bajo por los créditos que trabajan mensuales, se recomienda a las autoridades del Instituto Tecnológico del Cibao Oriental, ITECO, asignarles a los profesores una cantidad de crédito suficiente en función del tiempo disponible de cada uno, que le permita tener un sueldo que se ajuste al estatuto del profesor universitario.