Los objetivos principales de esta investigación consistieron en la identificación y descripción de los factores asociados al proceso docente educativo que afecta negativamente el desarrollo de las competencias tanto básica como especificas de los alumnos egresados delos politécnicos, para inserción en el mercado laboral y determinar el rol que juega la gestión de los politécnicos en el desarrollo de las competencias básicas y especificas para que los alumnos se inserten en el mercado laboral.

El diseño de esta investigación ha comprendido diferentes métodos entre los que se destacan el histórico lógico,el análisis, la síntesis y el método inductivo y deductivo. Como instrumento se utilizó la encuesta y la entrevista, para la cual se han estudiado los egresados de los liceos Monseñor Juan Félix Pepén, ubicado en el sector de Hainamosa y Profesor Simón Orozco del sector Invivienda, ambos de la provincia Santo Domingo Este, perteneciente al Distrito 10-06, durante el período 2008-2010.    

Se concluyó diciendo que año tras año  se puede ver la gran cantidad de egresados de las diferentes instituciones educativas, encargada de preparar dichos profesionales que no han podido insertarse el mercado laborar a ejercer la carrera técnica en que han sido formados y que estos estudiantes mucho menos han podido darle continuidad a sus estudios  superiores.  

La Modalidad Técnico Profesional parte de uno de los componentes de la estructura de la educación dominica,esa modalidad está orientada a formar jóvenes profesionales de diversas carreras técnicas que les permita obtener un empleo rápido que le sirva de apoyo económico tanto a ellos como a sus familias, ayudarse con sus estudios superiores y además asegurar una mejor calidad de vida.