Los principales propósitos del estudio consistieron en realizar un diagnóstico de la supervisión en cuatro (4) Escuelas de Educación Media de los Distritos Educativos 02 y 03 de San Cristóbal y, presentar sugerencias y recomendaciones que ayuden a reducir los problemas fundamentales existentes en los Centros en cuestión ocasionados por la falta de supervisión.

En esta investigación se combinaron el método descriptivo con el analítico y la síntesis. Para la obtención de los datos requeridos para el desarrollo de esta investigación se utilizaron las siguientes técnicas: revisión de formularios estadísticos y cuestionarios. Se trabajó con el 28% de la población de maestros, la población completa de los directores y el 42% de la población de los supervisores adjuntos.

Los análisis realizados indican que la actividad supervisora se realiza de manera lenta y deficiente. Debido principalmente, a que el organismo central no proporciona a los supervisores, medios de transporte que les permita realizar sus actividades con más efectividad, eficiencia y facilidad.

Además, la programación del trabajo no es fruto de los maestros, directores y supervisores; en estos Liceos hay indicio de supervisión moderna. Por otro lado, hay una gran necesidad de ayuda técnica que le permita realizar el trabajo en forma más efectiva.

El estudio recomienda que es necesario que la SEEBAC provea a los supervisores de medios de transportes (carros o motores) y de una dieta adicional para cubrir los gastos de transporte. El estudio además, propone que al seleccionar a las personas que van a ocupar los cargos de supervisores y directores de Centros de Educación Media, se tome en cuenta el nivel académico. Se plantea que el enfoque de los supervisores sea hacia las necesidades extraídas del aula y el desempeño docente.