Estrategias para mejorar la enseñanza de la Educación Ambiental en la escuela Profesora Lucía Plasencia Abreu del Distrito Educativo 16-02 de Fantino. Año escolar 2001-2012.Contreras, Miguelina y Gómez, Margarita, 2012: Disertación aplicada, Universidad Católica y Tecnológica del Cibao.

Esta disertación aplicada consistió en la implementación de un proyecto sobre las estrategias para mejorar el uso de metodologías en la enseñanza de la educación ambiental en la escuela Profesora Lucía Plasencia Abreu, del Distrito Educativo 16-02 de Fantino. Los resultados obtenidos en esta investigación,  tomando como referencia cada una de las variables, fueron los siguientes: las condiciones ambientales alcanzó un 100% en el indicador donde no clasifican la basura; en las estrategias que el 62% de los/as docentes no han recibido entrenamiento sobre el uso y manejo de las estrategias; y en cuanto al nivel de conocimiento el 77% no conoce la Ley 64-00 de Medio Ambiente.

Para mejorar el uso de metodologías en la enseñanza de la educación ambiental, se implementaron estrategias que consistieron en el desarrollo de un plan de intervención con el 100% de los/as docentes del centro y la participación de los/as estudiantes de 7mo. y 8vo. grado. Se comprobó la falta de conocimiento sobre educación ambiental para la integración de éstas en todas las disciplinas del saber. Todo este proceso comenzó a inicio del mes de agosto del 2011 y finalizó en enero 2012.

Mediante este proyecto de investigación, se logró una participación del 100% en los/as estudiantes, docentes y directora en la enseñanza de la educación ambiental. Los resultados obtenidos en la investigación sirvieron de base para el desarrollo de este plan de intervención