Esta investigación se planteó como objetivo, determinar la incidencia de las bandas juveniles en la obtención de la calidad de la educación, en el segundo ciclo de nivel básico, sector público urbano, del Distrito 06-06 de Moca, periodo 2005- 2006.

Se trató de un estudio observacional descriptivo, explicativo de corte transversal, mediante una recolección prospectiva de datos. Se consultó al total de directores, y se tomó una muestra de 74 docentes (de los cuales 50 aceptaron participar en la investigación) y 306 docentes y padres, respectivamente; lo que el 40% de la población de docentes y el 10% de estudiantes y padres.

Los resultados más relevantes fueron los siguientes: el grado que poseía la mayor cantidad de estudiantes que participan en banda, el 50% de los directores y 58% de los docentes encuestados, opinó que era el séptimo. En cuanto a las bandas juveniles que incursionan en la escuela, los actores coincidieron con los mas elevados porcentajes que eran Los Ñeta y La 42, entre las armas más usadas fueron: punzones, chabones y sevillanas, aunque también eran usados en menor proporción los palos y las armas de fuego. En cuanto a las acciones vandálicas que se producían en la  escuela, eran las peleas, amenazas y las indisciplinas en las aulas y que las actitudes de éstos eran de desafíos.

Se concluyó, además, que: las bandas juveniles inciden negativamente en el logro de una educación de calidad en los estudiantes del segundo ciclo de la educación básica, de las escuelas urbanas del Distrito Educativo 06 de la Regional de La Vega en el periodo 2005-2006, lo que afecta el rendimiento académico, la promoción de valores y la integración de todos los entes que intervienen.