Este estudio se planteó como objetivo formar la escuela de Padres y Madres en el Nivel Inicial del Centro Educativo Julio César Curiel Provincia Espaillat, para integrar, orientar y facilitar rol que le corresponda a cada uno de los actores de la comunidad educativa. (Directores/as, Profesores/as, Niños/as Padres y Madres).
La investigación es cualitativa, origen y naturaleza y características de la investigación-acción.
Esta investigación nos ha presentado la oportunidad de comprender y reflexionar en varios aspectos.
La integración de la familia en el Centro Educativo Julio César Curiel ha mejorado.
El apoyo a las actividades escolares y administrativas muestra una notable mejora en especial en los padres que participaron en el programa.
La labor docente con relación al seguimiento y acompañamiento mejoró proporcionalmente.
La escuela de padres y madres fue un programa que aportó cambios positivos en la relación o gestión de Centro.
Se sugiere al Centro Educativo estudiado, que este programa debe ser parte de la planificación en el proyecto de Centro como una necesidad o requisito para estudiantes del Nivel Inicial.
Que la escuela de padres y madres sea desarrollada en los demás grados como una herramienta necesaria para concienciar la familia en su rol en la vida académica y social de sus hijos/as.
