El objetivo principal de la investigación consistió en elaborar un manual con la integración de los elementos didácticos para la enseñanza de la asignatura Modelos de Organización Educativa (EDU-410) que se imparte en el quinto ciclo en la carrera de Educación de la Universidad Tecnológica de Santiago. La metodología utilizada en la investigación fue del tipo exploratoria-bibliográfica, basada en los métodos de análisis documental y la encuesta. Como instrumento se empleó el cuestionario.

La investigación concluye que la forma en que los elementos didácticos se integran para un mejor proceso de aprendizaje de los temas presentados en el manual, hacen de este un material de trabajo, no sólo para él que enseña, sino también para el que aprende.

La investigación sugiere que el manual sea revisado por las autoridades de la universidad y seleccionado como fuente bibliográfica para la asignatura Modelos de Organización Educativa (EDU-410).