El propósito de esta investigación es identificar la relación existente entre el liderazgo transformacional del director en el desempeño laboral y pedagógico de los docentes en tres escuelas públicas del Nivel Básico del Distrito Educativo 16-04, Bonao, Monseñor Nouel.

Se utilizó el tipo de investigación descriptiva, el instrumento empleado para la recolección de los datos fue cuestionarios, el cual fue aplicado a 41 docentes y directores para determinar la validación y confiabilidad del instrumento se aplicó una prueba piloto.

En este estudio se realizó un análisis de correlación para observar el grado de relación existente entre las variables, se determinó que no existe relación entre cualidades en el liderazgo del director en la gestión laboral y pedagógica del docente. Las conclusiones del estudio fueron las siguientes: En las escuelas que fueron objeto de estudio se determino que no existe liderazgo transformacional del director en el desempeño de sus funciones.

Recomendaciones: al Distrito Educativo en el momento de recomendar a la secretaria el personal que tendrá la responsabilidad de dirigir los Centros Educativos, deben tener en cuenta además de la profesionalización, el nivel de liderazgo que poseen para dirigir, a los directores que procuren proyectar un liderazgo transformacional efectivo, a los docentes como educadores les corresponde también proyectar un liderazgo efectivo que estimule el desarrollo integrar en los estudiantes.