Este estudio tuvo como propósito determinar los tipos de liderazgos desarrollados por los directores/as de los Centros Educativos y el nivel de efectividad de la gestión educativa que realizan.

El diseño utilizado fue el descriptivo, dado que el objetivo fue identificar y describir los tipos de liderazgos. El estudio fue realizado en los Distritos Educativos 03, 04, 05 y 06 de la Regional 08, la población estuvo conformada por los directores/as de los 40 Centros Educativos públicos del Nivel Básico. Para la recolección de los datos se empleó un cuestionario que estuvo conformado por 43 secciones.

En los resultados llama la atención el hecho de que a pesar que la administración se ha presentado como la actividad desarrollada, al momento de situarla en orden de importancia, a esta no se le atribuye ninguna.