Los países de nuestro continente, en su gran mayoría, han sido abatidos por profundas crisis económicas, provocando las mismas dificultades en el manejo de sus economías. En este sentido, muchos se han enrolado con organismos crediticios internacionales y a otros no les ha faltado la intención de sustituir su moneda por la del dólar norteamericano.

El objetivo principal de esta investigación fue determinar las incidencias económicas y sociales que se derivan de la doctrina cooperativista en el docente y el empleado de la Universidad Autónoma de Santo Domingo, apegada de una administración de calidad, donde quede en evidencia las diferencias de esta doctrina y las instituciones crediticias tradicionales.

El estudio es de tipo descriptivo, se utilizó como instrumento el cuestionario estilo entrevista. Se trabajó con una muestra de 25 empleados y profesores del CURSA y 18 empleados y maestros del CURNO.

Se concluyó que el 39.5% tienen una actitud negativa, o sea, desfavorable. El 60.4% de los encuestados tiene una actitud positiva favorable, expresando con esto su acuerdo de que la cooperativa fortalece el espíritu de solidaridad y ayuda mutua; pero que, además, mejora la calidad de vida de sus asociados.

Se recomienda que se hagan jornadas de concientización para establecer diferencia entre cooperativa e instituciones tradicionales, para que cada socio sepa el papel que juega como dueño y el derecho que tiene de votar, opinar y participar en las ganancias.