Este estudio es descriptivo sobre la percepción que tienen los directores(as) de Centros Educativos del Distrito 11-06 de El Mamey, Los Hidalgos, acerca de su rol como administradores. El Distrito está formado por 62 escuelas públicas de educación inicial y básica, 4 escuelas nocturnas de educación de adultos, 5 liceos secundarios.

La investigación se desarrolló en torno a la importancia de la administración en la implementación de las reformas educativas y el nuevo curriculum en la República Dominicana. Con el presente estudio se busca determinar las dificultades que confrontan los directores(as) para realizar una administración eficiente.

Los resultados de la investigación son los siguientes: el 32% de los encuestados poseen un nivel académico muy bajo (bachiller o menos); el 51% no ha recibido ninguna formación en administración educativa; el 97% de los directores están de acuerdo con la nueva estructura administrativa y el 82% considera que la nueva estructura mejorará la calidad de la educación y el 76% está de acuerdo con la descentralización de la educación. La principal necesidad de los directores del Distrito 11-06, para mejorar su formación profesional es recibir orientación en administración, planificación, supervisión y evaluación educativa.

Entre las limitaciones del Distritos se encuentran las siguientes: falta de capacitación administrativa de los directores de centros, bajo nivel académico de muchos directores, deterioro de la planta física y el mobiliario de la escuela.