El objetivo fundamental de este estudio es analizar la relación que existe entre la Evaluación del Desempeño y la Promoción Docente. La investigación es descriptiva, ya que se observaran y describen los fenómenos de la evaluación del desempeño y promoción docente. Para obtener los datos e informaciones de este estudio, se utilizó la técnica del cuestionario. Los cuestionarios tienen preguntas de selección múltiples para los encuestados y con pregunta de opinión personal a los técnicos del Distrito Educativo y los directores, para los docentes se aplicaron de manera aleatoria. Para validar los instrumentos se realizó una prueba piloto con el personal del Distrito y fue validada por expertos en metodología de la investigación.

Los resultados, según los hallazgos, muestran que existe una relación directa entre la evaluación del desempeño, pero no se aplica. Que se utilizan estrategias para la supervisión como son: la supervisión áulica, la planificación, cumplimiento de horario, revisión de registros de grados y las prácticas pedagógicas. Que la evaluación del desempeño no afecta la promoción docente, sino que produce avances significativos en la educación.

Se recomienda, a la Secretaria de Estado de Educación, que la evaluación del desempeño y la promoción docente sea continua y sistemática en el sistema educativo para lograr la calidad de la educación. Al Distrito Educativo 16-04, de Bonao, que se cree un instrumento de evaluación del desempeño para directores y docentes y así se mejoraría la calidad de la educación.