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Gestión del director/a y metodologías de enseñanza que implementan los docentes en Cuatro Centros Educativos del Nivel Básico del Distrito 16-04 de Bonao. Período Lectivo 2007-2008

Autores:
  • Reyes Rosario, Salustina
Asesores:
  • Pérez Pérez, Dalcis M.
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Resumen:

El objetivo general fue determinar las acciones que implementa el director para que el docente aplique las estrategias metodológicas innovadoras en su centro, la cual consiste en la caracterización de un hecho con el fin de establecer su estructura. El instrumento utilizado para la recolección de los datos fue la encuesta, la cual se hizo una prueba piloto para su validación y confiabilidad, la cantidad de encuesta fueron 46 entre maestros y directores. Los datos estadísticos fueron procesados en tablas.

Los principales hallazgos obtenidos en la investigación fueron: el 95% de los maestros dijo que siempre el/la directora/a planifican talleres, un 30% de los docentes encuestados dijeron que a veces los directores/as planifican talleres sobre metodología de enseñanza.

Conclusiones y Recomendaciones: Tanto los/as directores/as de los centros públicos, como de los privados supervisan los planes de trabajo y a veces implementan talleres pedagógicos. Los directores deben dar más talleres en las diferentes áreas. Equilibrar el tiempo entre lo pedagógico y lo administrativo.

Referencias:
Título Académico:
Maestría en Gestión de Centros Educativos
Universidad que emite el Título:
Universidad Adventista Dominicana (UNAD)
Localización del Informe:
  • Biblioteca
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Administración de la Educación
Cantidad de páginas:
82
Campo de Acción
Nivel
Básica
Ciclo
1
2
Grado
1er. Grado
2do. Grado
3er. Grado
4to. Grado
5to. Grado
6to. Grado
7mo. Grado
8vo. Grado
Descriptores:
  • Estrategia Metodológica
  • Metodología de Enseñanza
  • Planificación Educativa
  • Supervisión
Fecha de realización:
07 de Enero de 2008
Lugar de realización:
Monseñor Nouel