El propósito general del estudio fue determinar la transparencia institucional del Centro Universitario Regional del Nordeste CURNE, con su entorno y la percepción que tienen los actores universitarios internos y la sociedad civil francomacorisana.

El diseño utilizado fue el descriptivo, los métodos utilizados son inductivo-analítico y de resumen. Las técnicas que sirvieron de soporte al estudio son el cuestionario, la entrevista y la observación.

El universo de estudio estuvo constituido por 224 profesores, 8,977 estudiantes, 47 empleados y 19 personalidades de la sociedad civil.

La muestra seleccionada correspondió a 52 profesores, 300 estudiantes, 21 empleados de la carrera administrativa y la totalidad de la sociedad civil (19).

Los datos fueron recolectados visitando a los seleccionados para ser estudiados, en su lugar de trabajo, las oficinas y hogares. Los datos fueron tabulados en forma manual y en dispositivos electrónicos.

Los principales hallazgos fueron: el Centro Universitario Regional del Nordeste da a conocer la administración de sus finanzas. De los profesores el 33% y el 52% de los empleados respondieron que siempre y generalmente la institución daba a conocer la administración de sus finanzas, mientras que el 36% de los estudiantes no sabían si el CURNE daba a conocer sus finanzas.

La mayoría de los encuestados afirmaron que la institución se pone en contacto con otras instituciones similares; los profesores con un 27%, los estudiantes siempre, de los empleados el 38% contesto siempre, pero los estudiantes el 30% no sabían.

Las recomendaciones se hicieron a: las autoridades universitarias para que realicen mayores esfuerzo a fin de que tanto la población estudiantil, profesoral, empleados y sociedad civil, se le informe a tiempo sobre la transparencia con que se maneja la institución.