El propósito principal de la investigación consistió en elaborar un manual de Microsoft Excel que responda a los contenidos programáticos de la asignatura Microsoft Excel que se imparte en el CUEI-UTESA, a fin de mejorar y actualizar su aprendizaje. La investigación fue un estudio descriptivo y se fundamentó en el método de la entrevista. Como instrumento se empleó el cuestionario.

Entre los principales resultados del estudio, se destaca que mediante el desarrollo de esta investigación se ha podido identificar la gran importancia que reviste este tema de Microsoft Excel, en todas las labores productivas de los estudiantes y mucho más en aquellos que pretendían salir preparados para las empresas. El proceso de enseñanza necesita auxiliarse de medios que le faciliten alcanzar los objetivos de aprendizajes con un nivel óptimo de calidad, por lo que este manual cumple con un propósito didáctico para llevar al estudiante al conocimiento de la asignatura.

Esta investigación propone que la dirección del colegio de Utesa, revise y actualice el programa de la asignatura, para adecuarlo a las exigencias de los nuevos tiempos, con lo cual se contribuirá a la calidad de sus egresados. Además propone que el manual sea utilizado como guía eficaz para impartir la asignatura Microsoft Excel.