La investigación consistió en elaborar el manual de la asignatura Relación Escuela Comunidad (EDI-910). El cual consiste en concentrar en forma sistemática una serie de elementos didácticos, con el fin de orientar a los maestros y maestras del Nivel Inicial. Así como a estudiantes de la carrera de Educación Inicial y propiciarles las estrategias y técnicas necesarias para que en los procesos de relación y participación del Centro Educativo con la comunidad se produzca en sentido general, un mayor acercamiento tendente a mejorar la Calidad Educativa.

La metodología consintió en elaborar un manual que establezca las técnicas y estrategias básicas para vincular la escuela con la comunidad y que sirva como guía didáctica para maestros/as y estudiantes de la carrera de Educación Inicial.

Las conclusiones revelan que es necesario: analizar las estrategias y acciones para el establecimiento de las relaciones de la escuela con la comunidad, dar a conocer las múltiples formas de relación del Centro Educativo con la comunidad y las técnicas adecuadas para propiciar esta relación. Determinar la importancia de los niveles de operatividad de los diferentes organismos de participación, en la gestión del Centro Educativo.