Esta investigación de campo estuvo orientada a determinar los factores asociados a la calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje de la carrera de Educación Básica que se imparte en el Centro Universitario Regional de Nagua (CURNA), correspondiente a la Universidad Autónoma de Santo Domingo. La misma fue realizada en el primer semestre del año 2007 y recogió las informaciones referidas a las opiniones de maestros y estudiantes de dicha carrera en torno a una serie de variables que son inherentes al proceso educativo.

Los aspectos estudiados fueron: las características socio demográficas de la población objeto de estudio, la planificación docente, el uso de los recursos didácticos y tecnológicos, la aplicación de estrategias de la forma de evaluación, una valoración sobre los programas de estudios, las estrategias de intervención docente y la valoración  de los estudiantes sobre estos mismos tópicos.

De las variables estudiadas, mostraron indicadores de calidad, la planificación, las estrategias docentes, las de intervención docente y la evaluación, sin embargo los recursos tecnológicos y la adecuación de los programas no fueron bien valorados lo que implican que tienen debilidades.

Entre la apreciación de los estudiantes y de profesores hubo  coincidencia considerable en torno a las principales variables que conformaron el estudio.