La investigación pretendió analizar la práctica de gestión de los Directores de Centros públicos matutinos de primer ciclo de Media del Distrito 08-03 de la ciudad de Santiago. El tipo de investigación que se plicó durante todo el proceso fue el descriptivo. Para el logro del objetivo se utilizó el método analítico. La técnica utilizada para recolectar informaciones fue la encuesta. Como instrumento se usó el cuestionario. Se trabajó con una muestra de 36 profesores.

La investigación concluye que el 78% de los maestros afirma que sí reciben seguimiento por parte de los directores en relación a los contenidos curriculares y el 22% expresó no recibir seguimiento a los contenidos curriculares. El 67% de los maestros expresó estar de acuerdo con la participación que realiza la dirección del Centro Educativo y la comunidad al momento de enfrentar los inconvenientes propios del quehacer educativo y el 33% expresó sentir duda al respecto.

La investigación recomienda que los directores realicen esfuerzos para que los docentes bajo su dirección expresen satisfacción en su gestión y que les proporcionen atención a los docentes, para obtener una gestión de calidad.