El objetivo general del estudio consistió en determinar el uso de medios didácticos utilizados por los/as profesores/as en la Escuela de Derecho de la Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), (Sede Central).
La metodología que se utilizó tuvo un enfoque didáctico-curricular y de investigación, relacionado con el diseño, desarrollo y evaluación de medios. Las técnicas utilizadas fueron la observación directa, análisis documental, computacional y estadístico, entrevistas y encuestas; el tamaño de la muestra fue de 100 estudiantes.
De acuerdo con las conclusiones de esta investigación, se constató la carencia de medios didácticos. Se verificó, además, la escasa información en el uso de los mismos, lo que obedece, en gran parte, a que los profesores en su mayoría no son pedagogos.
El estudio sugiere llevar a cabo acciones de coordinación con instituciones del sistema de justicia para la creación de redes interinstitucionales sobre los temas relacionados con la justicia, la formación de un equipo de técnicos en el manejo de medio didácticos, planteamiento y supervisión administrativa, para incentivar y entrenar a los docentes en el uso de los mismos, acondicionamiento de las aulas para tales fines.
