El estudio se planteó como objetivo principal analizar el rol del director de escuela en el Distrito Educativo 08-03 de Santiago. Para el alcance del objetivo, el estudio utilizó los métodos inductivos y deductivos. Las técnicas utilizadas fueron la encuesta y la observación. Como instrumento se empleó el cuestionario. La muestra estuvo compuesta por 52 directores/as.

Entre las principales conclusiones, se destaca que el nivel de profesionalización de los directores es mayor en el sector privado que en el público, por lo que persiste una cierta inclinación respecto a la calidad de la educación del sector privado es superior a la del sector público. Esta realidad incide en los centros en que su director tiene mayor formación académica, ya que el centro tiene mejor funcionamiento, y por ende, brinda una mejor función, lo que demuestra que el rol del director en la escuela es influenciado por su profesionalización.

El estudio propone fortalecer la supervisión educativa a los directores de Centros Educativos, para garantizar que cumplan con su rol.