El objetivo principal del estudio fue favorecer la calidad del proceso educativo en el centro Eliseo Demorizi, a través de la formación y desarrollo de la escuela de padres, madres y tutores.
La metodología empleada en la investigación fue la cualitativa, mediante el modelo de investigación- acción. Utilizando la técnica de la observación descripción detallada de las cualidades de objetos, escenarios, actores, procesos y acciones que intervienen en determinada situación.
El estudio se atribuye haber logrado introducir cambios a la mejora de la práctica educativa, implementando estrategias metodológicas para mejorar las conductas inapropiadas de los niños y adolescentes de la escuela.
Recomendó al Ministerio de Educación realizar un diagnostico en todos los distritos para recoger las propuestas de necesidades en cuanto a la formación de padres, madres y tutores.
