El objetivo principal de la investigación consistió en señalar las circunstancias que explican el rendimiento académico de los alumnos y aportar algunos datos que permitan mejorar las condiciones de enseñanza en el colegio. La metodología utilizada para la realización de la investigación estuvo fundamentada en los métodos de análisis de contenido, análisis documental. Las técnicas utilizadas fueron fichas de análisis y la entrevista. Como instrumento se empleó el cuestionario. Se trabajó con una muestra de cincuenta y nueve (59) estudiantes, cincuenta y nueve (59) padres y doce (12) docentes.

La investigación concluye que entre las causas que provocan el bajo rendimiento académico que presentan los estudiantes, está la falta de incentivos hacia el estudio provocado por un ambiente familiar y social desfavorable. Además, la carencia o vacíos conceptuales correspondientes a niveles educativos anteriores, constituye una causa relevante de este bajo rendimiento.

La investigación recomienda, que la dirección del colegio propicie que los docentes utilicen recursos audiovisuales durante la docencia, evalúen de forma efectiva a sus estudiantes y planifiquen las diversas actividades que se llevan a cabo. También, recomienda producir un mayor acercamiento entre el colegio y la comunidad para lograr una participación más activa de los padres en el proceso de formación de sus hijos.