La investigación consistió en determinar la actitud de los estudiantes del nivel medio ante las Pruebas Nacionales en el Distrito Educativo 11-04 Luperón.

La metodología empleada fue de lectura bibliográfica, el análisis, la encuesta, la entrevista y la observación; estás técnicas arrojaron resultados fidedignos que dieron con la realidad del problema estudiado.

Las conclusiones revelan que las Pruebas Nacionales no están jugando el papel que debieran, ya que existe descontento en la forma de aplicación de las mismas, descontento éste presentado por los docentes, alumnos y padres.

Así mismo, los docentes en su mayoría no dominan todos los contenidos, lo que no resulta beneficioso para los estudiantes, los contenidos no se imparten a totalidad en los centros educativos. Los alumnos plantean que la calidad educativa se puede lograr sin la aplicación de las Pruebas Nacionales, pues entienden que al momento de ser aplicadas, en lugar de buscar la calidad, ésta no presenta ninguna calidad en su aplicación. 

Por lo que, se recomienda que seleccionen un equipo técnico con responsabilidad y empoderamiento para realizar una evaluación apegada a la realidad, a los fines de dar un informe pormenorizado de la realidad del Sistema de Evaluación de Pruebas Nacionales, con miras a determinar si las Pruebas Nacionales pueden o no continuar como sistema de evaluación.