El objetivo general de la presente tesis fue analizar las estrategias de enseñanza, empleadas por los docentes en la Escuela de Enfermería. Caso: Centro Universitario Regional del Suroeste (CURSO).
Es una investigación exploratoria descriptiva, en la cual se estudió una muestra de 19 personas que imparten docencia en la escuela de Enfermería del Centro Universitario Regional del Suroeste (CURSO), utilizando las técnicas de investigación de revisión de literatura, de fichas bibliográficas, aplicación de censo y observación.
El hallazgo más relevante fue que los docentes no hacen uso de los recursos y las estrategias didácticas adecuadas (TICs, láminas, mapas conceptuales, esquemas lógicos); por lo que se recomendó que la universidad imparta cursos talleres con temas como "Uso y Manejo de las Modernas Tecnologías de la Información y la Comunicación en el Proceso Enseñanza y Aprendizaje", Estrategias de Enseñanza Superior en el Área de Salud y "Recursos Audiovisuales en Educación".
