La investigación plantea como objetivo general evaluar, describir y valorar los niveles de desempeño docente de las residencias de medicina interna de los hospitales Salvador B. Gautier y Central de las Fuerzas Armadas, determinar las habilidades docentes para transmitir conocimientos y valores a los residentes.

Se realizó una investigación descriptiva, tipo observacional de corte transversal, a partir de una prospectiva de datos. Se tamizaron Cinco docentes hospitalarios de medicina interna y Seis docentes nombrados por la Secretaría de Estado de las Fuerzas Armadas y residentes de cada hospital.

El instrumento utilizado fue el cuestionario con preguntas cerradas y varias alternativas de respuesta.

Se recomienda establecer dentro de los programas de residencias médicas, la implementación de una metodología de evaluación del desempeño de los docentes hospitalarios, a través de la modificación del reglamento de residencias médicas, con miras a afianzar la práctica docente y concentrar los resultados del desarrollo profesional docente.