Los principales objetivos del estudio consistieron en determinar la metodología que aplican los docentes de la carrera de Lenguas Modernas de las Universidades Autónoma de Santo Domingo (UASD), Extensión Santiago y O&M, Recinto Puerto Plata, en la enseñanza de los idiomas y su incidencia en la calidad del proceso docente-educativo. La metodología aplicada fue descriptiva.
El estudio concluyó que el proceso de aprendizaje se efectúa bajo la precariedad metodológica, que significa tener que acudir a la cátedra magistral como principal método de enseñanza; donde las técnicas utilizadas o recursos didácticos son muy exiguos y descontextualizados, además de constatar que los salones donde se imparte la docencia son muy reducidos y carentes de equipamientos adecuados.
El estudio recomienda programar la adquisición de medios tecnológicos, como computadoras, data show, etc., habilitar aulas con condiciones propicias e instalar laboratorios de idiomas con equipos tecnológicos apropiados que puedan utilizarse de manera individual y colectiva.
