El estudio se planteó como objetivo principal examinar los factores y elementos del proceso de Enseñanza ? Aprendizaje de la Lengua Española con la finalidad de aportar informaciones que validaran la eficacia del proceso. Para el alcance del objetivo, el estudio utilizó los métodos de análisis documental y análisis de contenido. Las técnicas utilizadas fueron la encuesta y la entrevista. Como instrumento se empleó el cuestionario. La muestra estuvo compuesta por 70 estudiantes, 10 docentes y 1 director.

Entre los principales resultados del estudio, se destaca que la metodología utilizada por el docente junto a los contenidos impartidos son factores que arrojan resultados positivos en beneficio del proceso de Enseñanza ? Aprendizaje de la Lengua Española.

La principal recomendación del estudio indica que el docente debe adecuar parte de la metodología empleada en el proceso de Enseñanza ? Aprendizaje de la Lengua Española, de acuerdo a los nuevos cambios que se vienen implementando en el área.