La investigación consistió en determinar la demanda potencial de maestrías en las diversas áreas de conocimiento de los docentes del Nivel Medio del Municipio de Mao.

La metodología corresponde al tipo descriptivo y de campo. Como instrumento de recolección de datos, se aplicó un pequeño cuestionario a los docentes. La población objeto del presente estudio corresponde a los docentes del Nivel Medio de los centros del sector público y privado del municipio de Mao. Se utilizó el universo, el cual consta de 62 docentes del Nivel Medio. El 79.5% de docentes del Nivel Medio en el sector público y privado califican para realizar estudios de maestría.

Las conclusiones revelan que el 79.5% de docentes del Nivel Medio en el sector público y privado califican para realizar estudios de maestría. Los docentes del Nivel Medio aspiran a realizar estudios de maestría lo que resulta positivo para el Sistema Educativo, ya que es imprescindible contar con un personal actualizado y capacitado para garantizar la calidad de la educación. Es importante destacar que el 7% de los docentes que poseen título de maestría aspiran realizar estudios de doctorado, debido a la motivación que reciben en el Centro Educativo en que laboran. En cuanto a las áreas de interés de los docentes para realizar estudios de maestría se pueden mencionar: Matemática, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Administración Escolar, Lengua Española, Psicología, Administración de Empresas, Informática, Idiomas, Economía y Finanzas.

Se recomienda que los centros de Educación Superior desarrollen programas con la SEE para ofertar estudios de Maestrías y Doctorados para los docentes del sector público, así como para los del sector privado.