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Factibilidad para la apertura de la Carrera de Educación, Mención Inicial en UTESA, Recinto Puerto Plata

Autores:
  • Severino Durán, Grisel Alexandra
  • Rivera Jacobo,, Dib de Jesús
  • González Severino, Altagracia M
Asesores:
  • Peña Ventura, Arnaldo R
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Resumen:

La investigación se planteó como objetivo principal precisar si la ciudad de Puerto Plata cuenta con los recursos materiales y humanos necesarios que hagan factible la apertura de la carrera de educación, mención Inicial en UTESA. La investigación consistió en un estudio de campo apoyado en una metodología de corte cuantitativo, fundamentado en los métodos de la encuesta y el análisis documental. Para la realización de esta investigación se trabajó con una muestra de 55 personas.

Durante la investigación se comprobó que la población infantil en edad preescolar en la ciudad de Puerto Plata es bastante elevada, la misma equivale al 13% de la población general, que está compuesta por 29,953 habitantes. También comprobó, que el 43% de los Centros Educativos de la ciudad de Puerto Plata ofrecen el Nivel Inicial, pero ninguno de éstos cuenta con el personal docente titulado en el área.

La investigación recomienda que se agregue a la oferta curricular de la carrera de Educación en el recinto Puerto Plata, la mención Inicial y que ésta se imparta en dos niveles: Profesorado y Licenciatura, a fin de facilitar en un menor tiempo la titulación de los maestros en servicio.

Referencias:
Título Académico:
Magíster en Ciencias de la Educación Mención en Administración Escolar
Universidad que emite el Título:
Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), Campus Central Herrera
Localización del Informe:
  • Biblioteca
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Administración de la Educación
Signatura topográfica:
MCETE - 30
Cantidad de páginas:
127
Campo de Acción
Nivel
Superior
Ciclo
Grado
Descriptores:
  • Educación
  • Recursos Humanos
Fecha de realización:
01 de Julio de 1999
Lugar de realización:
Puerto Plata