Proyecto: Intervención en el Sistema de Información Educativa.
Descripción: El proyecto consiste en el diseño de mejoras al sistema de medición de la calidad de la Educación Media General. Supone la aplicación de renovados procedimientos de gestión y análisis de datos que comprometen básicamente al área de evaluación e involucran indirectamente a los servicios básicos de Estadísticas y de Pruebas Nacionales. Como alternativa viable, el proyecto se enmarca dentro de los grandes propósitos de elevar los niveles de competencia del Ministerio de Educación y de sus órganos descentralizados; e interviene como instrumento estratégico en el proceso de mejoramiento de la calidad de la educación.
Objetivos Específicos: Contribuir a elevar la calidad de vida de la población en el área de influencia del proyecto; Mejorar la capacidad de gestión del Sistema Educativo Nacional con énfasis en el seguimiento y la evaluación, elementos indispensables para la adopción oportuna de correctivos ante situaciones en constante movimiento; Incrementar los accesos y flujos de información pertinentes sobre los impactos de la acción educativa en la calidad de los servicios y productos de la Educación Media General.
Duración: 5 años lectivos, divididos en cuatrimestres para fines operacionales.
Población Beneficiaria: En la perspectiva demográfica el proyecto beneficiara, en sentido general, a la población en edad escolar, en lo inmediato, al segmento comprendido entre los 15 18 años; a más largo plazo, a los jóvenes de 19-22 años.
Resultados Esperados: Al finalizar el primer año de ejecución del proyecto, se habrá concretado la construcción del conjunto requerido de indicadores y la integración del Cuadro o Tablero de Mando. Se dispondrá de los primeros informes de supervisión, control y de avances hacia los objetivos del proyecto. Todos los indicadores estarán debidamente cuantificados, incluidos los que tienen por fuente los registros del Departamento de Estadística en la Sede Central, los registros escolares, las encuestas y los resultados de cálculos y análisis cuantitativos.
Costo: RD$10,800,000.00.
