La investigación consistió en analizar las causas y consecuencias de la sobreedad escolar de los (las) alumnos (as) del Primer Ciclo de la Educación Básica del Centro Educativo Cruce de Barrero del Distrito Educativo 08-07 del municipio de Navarrete, en el período 2001-2004.

La metodología fue bibliográfica y de campo, además, constituye un estudio descriptivo y retrospectivo. Para la recolección de los datos se construyeron instrumentos: guías de entrevistas para ser aplicadas a los(as) padres, maestros (as) y alumnos (as) involucrados en el problema estudiado y se verificaron los libros de Registro de los años educativos investigados. Para realizar esta investigación se seleccionó una muestra de setenta y cinco (75) alumnos (as) con sobreedad escolar, de una población de ciento cincuenta (150) estudiantes que presentaba esta problemática.

Así mismo, se determinó que la principal consecuencia de la sobreedad escolar en el Centro Educativo Cruce de Barrero es la desmotivación por su aprendizaje y la construcción de sus conocimientos, con un 33.3%. En segundo lugar, la indisciplina con un 30.7%, debido a la sobrepoblación de las aulas y las diferencias físicas y psicológicas de los niños(as) con sobreedad escolar y sus compañeros(as). En tercer lugar, la inadaptación al contexto social del centro educativo y al grupo con un 28%. Y por último, la agresividad con un 8%, factor que indica que los niños(as) con sobreedad escolar necesitan que le presten atención especial. Además, que los(as) tomen en cuenta, que el maestro(a) planifique acorde a sus debilidades, para con ésto contribuir a disminuir las causas y evitar las consecuencias.

Por lo que, se recomienda planificar y desarrollar proyectos educativos para disminuir la tasa de sobreedad escolar en los centros educativos públicos de la zona rural.