La metodología utilizada en la Universidad de la Tercera Edad ?UTE? para el aprendizaje de los adultos, parece considerar el modelo educativo como un proceso formativo de enseñanza-aprendizaje y no como lo plantea la andragogía, una orientación de aprendizaje.

La inquietud surgió de visitas a la institución estudiada, se enmarcó dentro del tipo descriptivo y de campo, apoyándose en los métodos deductivos, inductivos y analíticos, la misma se llevó a cabo a través de la observación, la entrevista y la utilización de un cuestionario, para una muestra de 6 facilitadores y 81 participantes de diferentes carreras.

Con relación a los aprendizajes que los adultos deben poseer se valoran en aprender a trabajar, a convivir, a ser y aprender con los demás. Tener el conocimiento de los principios básicos de la ciencia, el manejo y desarrollo tecnológico.

Se recomienda a la UTE, gestionar ante la Secretaría de Educación y Cultura la introducción de la andragogía como asignatura un año antes de finalizar el Nivel Medio para ofrecer a los alumnos esta modalidad innovadora como también una opción futura.