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Elaborar un proyecto para la creación y gestión de un Centro Educativo Bilingüe del Nivel Inicial en la urbanización Padre de las Casas en la parte norte de Santiago de los Caballeros.

Autores:
  • Rodríguez Morel, Raúl Osvaldo
Asesores:
  • Joaquin de Lowden, Rafaela
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Resumen:

La investigación consistió en elaborar un proyecto para la creación y gestión de un Centro Educativo Bilingüe del Nivel Inicial en la urbanización Padre las Casas en la parte Norte de Santiago de los Caballeros.

La metodología empleada fue de tipo descriptivo, ya que se determinaron las situaciones de las variables dadas en la creación de un Centro Educativo del Nivel Inicial, en esta parte de la ciudad y su incidencia en la comunidad en cuestión. El estudio se considera descriptivo-prospectivo. Como base para la realización de este trabajo se hizo uso de documentos escritos relacionados al tema y documentos de la Secretaría de Estado de Educación. Se realizaron encuestas en la comunidad objeto de estudio, así como también la observación.

Las conclusiones revelan, que la Ley de Educación, así como también las normas, políticas y procedimientos para la creación y gestión de un Centro Educativo privado, encierran el objetivo y la razón de este centro educativo ''Deseret Bilingual School'. Debido a que los mismos buscan formar buenos ciudadanos y crear a la vez, los valores y las actitudes que conformarán la base para el desarrollo de su aprendizaje. Se diseñó una encuesta para aplicarla a los moradores de las áreas aledañas a la ubicación del Centro, lo que permitió obtener informaciones precisas con relación al nivel de aceptación del Centro Educativo en cuestión.

Se espera que esta investigación, sirva para elevar la calidad de la enseñanza de los Centros Educativos privados que sólo imparten en el Nivel Inicial y a la vez contribuir a mejorar la Calidad de la Educación a Nivel Nacional. Por lo que se recomienda, la implementación de la enseñanza del Inglés, desde el Nivel Inicial, en los sectores público y privado, ya que se ha comprobado que los niños que en sus primeros años de vida se ven expuestos a dos o más lenguas desarrollan un bilingüismo natural. Debido a que el Nivel Inicial es la base en la formación académica del niño.

Referencias:
Título Académico:
Magíster en Administración Escolar
Universidad que emite el Título:
Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), Recinto Santiago
Localización del Informe:
  • Biblioteca Escuela de Egresados
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Administración de la Educación
Signatura topográfica:
76
Cantidad de páginas:
0
Campo de Acción
Nivel
Inicial
Ciclo
1
2
3
Grado
Descriptores:
  • Centros Educativos
  • Gestión
  • Programa Educación Bilingue
Fecha de realización:
01 de Mayo de 2003
Lugar de realización:
Santiago