Este estudio se planteó como objetivo general determinar en que medida se han implementado de manera sistemática la investigación como Apoyo a la docencia y cual ha sido la actitud que con relación han mantenido los docentes, así como los organismos de dirección, correspondientes a la carrera de educación en el Centro Universitario Regional de Santiago CURSA, Durante el Periodo 1998-2003.

La investigación realizada es de carácter descriptivo, esta implicó el análisis y la interpretación de la naturaleza del fenómeno estudiado. El diseño de la investigación es de carácter transversal-descriptivo. Se emplearon los métodos analíticos, inductivos, deductivos y sintéticos. Las técnicas utilizadas fueron la entrevista y la encuesta. La población fue de 1,879 estudiantes que ingresaron en la carrera de educación en el CURSA, durante los semestres de 1998-2003.

Los resultados representan  que 341 de los 353 estudiantes consultados, el 90.6%, expresó que al menos una de las asignaturas cursadas se le asignó alguna investigación y que de éstos el 53.37% contestaron que en todas o en la mayoría. Igualmente resulta positivo que 19 de 23 docentes contestaron que en algunas o en todas las asignaturas que imparten, asignan investigaciones y que los estudiantes son orientados antes y durante la investigación.

Se recomienda al gobierno Dominicano asigne a la Universidad Autónoma de Santo Domingo, un presupuesto digno que le permita  cumplir plenamente con sus misiones fundamentales que son la docencia, investigación y extensión.