Incidencia del Trabajo Infantil en el desarrollo educativo y psico-social de los niños, niñas y adolescentes de las escuelas básicas de la zona oeste, Distrito Educativo 02-06 del municipio de San Juan de la Maguana, año 2011-2012.

Se realizó un estudio sobre la incidencia del trabajo infantil en la zona oeste del municipio de San Juan de la Maguana; en el cual de 30 escuelas ubicadas en la zona de estudio, se seleccionaron 10 de las mismas, se entrevistaron 10 directores/as, 30 docentes de 1 a 4, de acuerdo a la matrícula de la escuela seleccionada, 130 NNA, de 2º a 8º grados, los cuales, fueron seleccionados de manera aleatoria, 20 padres, 10 madres y 10 comunitarios.

Los resultados obtenidos en el mismo, indican que dentro de los aspectos más relevantes encontrados en dicha investigación están: el factor económico como principal influyente en el trabajo de NNA de la zona; también el gran número de NNA trabajador; el bajo nivel de escolaridad de los padres; las principales razones manifestadas por los NNA para dedicarse al trabajo productivo y abandonar la escuela.

En ese mismo orden, se encontró que los NNA realizan diferentes tipos de trabajo, entre ellos aquellos que por su naturaleza se consideran sumamente peligrosos o peores formas de TI, de igual manera se evidenció que las madres están más en contra del TI que los padres y los comunitarios; se pudo observar también, que los NNA TI, poseen menor rendimiento en la escuela que los NNA no TI. 

Se recomienda tanto a las autoridades competentes, como a las instituciones, organizaciones gubernamentales y no gubernamentales, directores, docentes, padres y comunitarios, prestar la debida atención al TI en la zona, el cual de acuerdo a los resultados arrojados en esta investigación, esta deteriorando la vida escolar, el desarrollo físico, mental, social y emocional de los NNA de la misma.