La investigación consistió en analizar la problemática sobre cómo está siendo aplicado el nuevo currículum en el Centro mencionado. También examinar a través de una encuesta hecha a los técnicos, directores, docentes, alumnos/as, bajo qué condiciones se realiza la aplicación curricular; estas condiciones son: ambiente escolar, población escolar, nivel académico de los directores, directores distritales de los supervisores adjuntos y de los docentes.

La metodología utilizada fue de campo. La muestra de este estudio la constituyeron cuatro (4) grupos diversos: diez (10) supervisores adjuntos, dos (2) directores, trescientos ocho (308) estudiantes inscritos en el Segundo Grado del Segundo Ciclo y de los cuales se seleccionaron al azar treinta y siete (37) estudiantes (12%) del año escolar 99-2000 y sesenta y siete (67) profesores de los cuales se seleccionaron veinte (20) (30%) del mismo nivel.

Los resultados arrojados en esta investigación fueron los siguientes: 70% de los técnicos cuentan con un nivel académico por debajo de lo que manda el manual de puesto, lo que afecta de manera negativa el proceso enseñanza-aprendizaje. Por otro lado, los docentes que laboran en el Segundo Grado, Segundo Ciclo del Centro Educativo Gregorio Urbano Gilbert, cuentan con un profesorado en básica y los que tienen título en Licenciatura en Educación no están actualizados.

Por lo que se recomienda, que se creen programas de capacitación, que la SEEC considere la propuesta de descongestionar al Centro, estableciendo sólo bachilleratos técnicos en la tanda Matutina y trasladando el bachillerato académico a tanda Vespertina y enviando los Grados de Básica (Octavo) que funcionan en esta última tanda al Liceo José Dubeau. Que se ponga atención urgente a la planta física del Centro, ya que las condiciones del mismo no satisfacen el sentido de modernización tan mencionado en educación.