Los principales propósitos del estudio consistieron en analizar el ejercicio del pluriempleo entre docentes del Nivel Básico de cinco centros educativos públicos del Municipio de Santiago. Determinando la incidencia del ejercicio pluriempleo en los maestros y maestras. El estudio fue de tipo descriptivo, transversal y retrospectivo. La técnica utilizada fue la entrevista. Como instrumento se empleó el cuestionario. La muestra estuvo compuesta por sesenta y seis (66) maestros y maestras.

Los análisis realizados indican que los maestros y maestras encuestados afirman que ejercen el pluriempleo, pues es la única forma de poder satisfacer mínimamente sus necesidades básicas.

Un 45% de los maestros encuestados trabaja, además del Nivel Básico en los niveles, Medio y Superior, sin tener la preparación y experiencia adecuada para llevar experiencias significativas a los educandos. El 73% de los encuestados afirman, que después de las largas jornadas laborales diarias se sienten agotados física y mentalmente. Lo que desencadena al final, un sin número de enfermedades que los lleva finalmente al abandono de la docencia y hasta la muerte.

El estudio sugiere, hacer una profunda revisión de las políticas salariales de los docentes partiendo de la importancia de éstos en el proceso de desarrollo del país y mejorar los salarios de acuerdo al costo de la vida, para que el maestro tenga acceso a la adquisición de la canasta familiar y otros bienes y servicios, garantizándole una mejor calidad de vida de acuerdo a su influencia en el desarrollo social, económico y cultural de la sociedad, y de esa manera, pueda dejar a un lado el pluriempleo y tener un mejor desempeño en la tarea asignada.