El objetivo general de este estudio fue determinar la presencia de hábitos lectores y su incidencia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de la carrera de Educación de la Universidad Católica Tecnológica del Cibao.

Este estudio fue de tipo descriptivo-correlacional y de campo. Se utilizó como instrumento el cuestionario. Se trabajó con una muestra conformada por 101 estudiantes activos del Nivel Técnico y de Licenciatura en la carrera de Educación.

Es estudio concluyó que existe una relación muy estrecha entre hábitos lectores y rendimiento académico, de tal forma que los alumnos que no obtienen mejores puntuaciones en las pruebas académicas son los que tienen menos hábitos de lectura. Pero, la importancia de leer va más allá de lo meramente académico, ya que la lectura es un instrumento fundamental para el crecimiento personal y social de los individuos.

Se recomienda que el director de la biblioteca propicie la creación de clubes lectores, promoviendo a su vez coloquios literarios, tertulias y promueva la lectura con la asignación de premios y galardones a entregarse en los momentos estelares que se realizan en la universidad.