El objetivo general de esta investigación fue determinar la situación actual y prospectiva de la Educación Superior en la provincia de Barahona, en función de las necesidades de la región Suroeste, y el de la provincia; también, analizar la función social de la universidad en el contexto de la realidad social.

Este estudio fue de tipo descriptivo, histórico y analítico. Como instrumento se utilizó el cuestionario y técnicas como la investigación bibliográfica, entrevistas, encuestas y observaciones. Se trabajó con una muestra conformada por 12 profesores y 74 estudiantes de las universidades UASD, UMD y UCE.

Se concluyó que las condiciones que prevalecen en la Educación Superior de la provincia de Barahona, se debe al escaso desarrollo de la región, de sus fuerzas productivas y de sus relaciones sociales de producción. También, que los factores estructurales que caracterizan la economía de la provincia de Barahona, son esencialmente agrícolas, con un escaso desarrollo de las fuerzas productivas y de las relaciones sociales de producción, coexistiendo relaciones sociales de producción, como la agraria paternalista, con relaciones capitalistas agroindustriales, preferiblemente; por esto es que la mayor fuerza de trabajo se concentra en el sector agrícola.

Se recomienda que las instituciones de Educación Superior en Barahona, se aboquen a un estudio de las necesidades económicas, sociales y culturales de la provincia y de la región, a fin de orientar su oferta curricular hacia estos y puedan cumplir con su papel en cuanto la vinculación que debe existir entre universidad y sociedad.