El estudio consistió en elaborar un Manual de la asignatura Estructura Administrativa del Sistema Educativo Dominicano ?ADM- 420, integrando todos los elementos didácticos que faciliten el proceso enseñanza aprendizaje a partir del programa vigente. La investigación fue de tipo descriptiva. Como instrumento se utilizó el cuestionario. La técnica utilizada fue la entrevista, la cual se aplicó a una muestra de 23 alumnos y 8 profesores.

El estudio concluye que esta investigación convertida en un manual para profesores y estudiantes de educación, ha sido elaborada para propiciar una literatura especial que reúna ideas, actividades, estrategias y contenidos; todos estos elementos didácticos en beneficio de la asignatura Estructura administrativa del Sistema Educativo Dominicano- ADM-420. Dicho manual, es un intento de organización teórico-metodológica, dentro del marco científico para garantizar que se cuente con un material de apoyo que resulte viable para la enseñanza aprendizaje de la asignatura. Está pensada más que todo para estudiantes de educación y como una ayuda a los docentes que imparten la asignatura en la Universidad Tecnológica del Cibao en su recinto principal y en todas sus extensiones.

Este estudio recomienda que el manual pueda ser indicado como texto de ayuda en la asignatura Estructura Administrativa del Sistema Educativo Dominicano (ADM-420) que se imparte en UTESA y que el presente documento sea evaluado y reestructurado por personas capaces y autorizadas por UTESA para la mejor aproximación a la excelencia y calidad.