El objetivo general de la investigación fue describir los factores que afectan la administración gerencial de los cursos optativos, equivalentes a tesis de Grado, en la Facultad de Artes, Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), para plantear una solución administrativa a este proceso docente.

La investigación se fundamentó en el levantamiento de datos e informaciones de fuentes bibliográficas y de campo. La metodología que se utilizó para el levantamiento de los datos fueron: la encuesta, entrevistas y la observación. El universo estuvo compuesto por noventa (90) muestras del cuerpo profesoral y ciento cincuenta (150) estudiantes.

Algunas de las conclusiones planteadas son: en el área administrativa, que se permita coordinar con los docentes cuándo y dónde recibirán las instrucciones para realizar su trabajo para con la Universidad. Ya que el 53% de los profesores, no conocen los criterios que permiten asignar los asesores a los grupos de estudiantes que están haciendo sus tesis.

El estudio recomienda estudiar, el Reglamento de Tesis para actualizarlo a las exigencias de hoy e instruir al personal de la Escuela de la Facultad de Artes. A la unidad, oficina o departamento que administra la finalización de las carreras, que planifique los cursos y talleres de una manera más lógica, donde se organice todo lo concerniente a la gerencia de los procesos, se integre el personal administrativo y docente, se dirijan y controlen las actividades correctamente, conforme los reglamentos.