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Capacidad de desempeño del personal directivo en la gestión de Centros Educativos del Nivel Básico, del Distrito Educativo 11-02 de Puerto Plata.

Autores:
  • Tamayo Guzmán, Dulce María
Asesores:
  • No, Aplica
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Resumen:

El estudio es descriptivo. Se tomaron en cuenta dos (2) universos, el personal directivo, el cual fue evaluado en su totalidad y el personal docente, de éste se tomó una muestra aleatoria. Dicho Distrito cuenta con una población estudiantil de dieciocho mil trescientos sesenta y seis (18,366) alumnos, distribuidos en diferentes centros educativos públicos y privados. El sector público cuenta con cuatro (4) Centros del Nivel Medio, cuarenta y cuatro (44) Centros del Nivel Básico, de los cuales veintiocho (28) tienen además el Nivel Inicial, un (1) Centro de Educación Especial, nueve (9) Centros de Educación de Adultos, tres (3) Centros Laborales y um (1) Centro de Bellas Artes. El sector privado de este Distrito cuenta con cuarenta y seis (46) Colegios todos con el Nivel Inicial y Básico, en diez (10) de ellos funciona el Nivel Medio.

Se usó el cuestionario como instrumento de evaluación en dos (2) versiones, la primera de treinta y cuatro (34) preguntas dirigidas al personal directivo y la segunda versión dirigida al personal docente, compuesta de veinte (20) preguntas. El personal directivo de los Centros del citado Distrito no poseen la formación académica requerida para su cargo (82.2%) Licenciatura, ya que para ese cargo se requiere el nivel de postgrado; el 57.2% de los directivos oscilan entre los 46-56 ó más años de edad, el 60.7% está entre los 21-30 ó más años al servicio del Sistema Educativo y llevan entre 12 y 29 años desempeñando el cargo de director, equivalente a un 71.4%, esto implica que el personal en estudio ha asumido bastante tarde el cargo administrativo.

El personal directivo tiene una actitud positiva para la realización de una buena gestión en los centros educativos que dirigen, pero no poseen la formación, capacitación y edad adecuada para lograr mayor eficiencia en el desempeño de sus funciones sobre todo en la supervisión y asesoría de los procesos pedagógicos. El personal directivo sin buena base en su formación sobre Administración Institucional y Pedagógica, no podrán realizar sus funciones con éxito.

Referencias:
Título Académico:
Maestría en Administración de la Educación
Universidad que emite el Título:
Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), Recinto Santiago
Localización del Informe:
  • Biblioteca Central
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Administración de la Educación
Signatura topográfica:
MAED 2000-45
Cantidad de páginas:
111
Campo de Acción
Nivel
Básica
Ciclo
1
2
Grado
1er. Grado
2do. Grado
3er. Grado
4to. Grado
5to. Grado
6to. Grado
7mo. Grado
8vo. Grado
Descriptores:
  • Administración Escolar
Fecha de realización:
01 de Febrero de 2000
Lugar de realización:
Puerto Plata