EL objetivo principal de esta investigación consistió en valorar la organización y el funcionamiento de la carrera de Lenguas Modernas de UTESA (SEDE), en función a lo establecido en el Reglamento Académico de la Universidad. La investigación fue de tipo descriptiva, bibliográfica y de campo y se fundamentó en el método científico. La muestra estuvo conformada por ciento trece (113) estudiantes, diez (10) egresados y veintiocho (28) profesores.

Entre las principales conclusiones de la investigación, se destaca que la Organización cuenta con una estructura organizacional definida donde cada persona conoce su lugar y sus funciones, al igual que sus deberes y derechos. Todos los encuestados están de acuerdo en que la eficiencia y eficacia de la Organización y el funcionamiento de la carrera ha mostrado mejoría, pero que aún hay mucho que hacer.

La investigación recomienda a la dirección de la carrera de Lenguas Modernas, dividir el pensúm o crear una nueva mención para estudiantes de Lenguas que deseen optar por turismo u otra rama. Además, cambiar y aplicar los métodos de enseñanza al igual que actualizar los libros utilizados para la clases, ya que los mismos están desfasados.