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Estudio comparativo de las condiciones de vida del docente, en dos Centros Educativos Públicos y dos Centros Educativos Privados, en el Municipio de San Felipe de Puerto Plata

Autores:
  • Peña Mota, Noelia Arlenes
Asesores:
  • Joaquín , Rafaela
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Resumen:

El objetivo principal de esta investigación fue basado en la  compararación de las condiciones de vida de los docentes de dos Centros Educativos públicos y dos privados del municipio de San Felipe de Puerto Plata. La investigación fue documental o bibliográfica y de campo y se fundamentó en el método deductivo. El instrumento aplicado a la muestra, que estuvo conformada por 76 docentes, 38 del sector público y 38 del sector privado, fue el cuestionario.

Los análisis realizados indican que las condiciones de vida del docente en cuanto a remuneración y empleo: El sector público remunera mejor que el privado con un 37%; Vivienda: el sector privado en un 52% vive en viviendas prestadas, comparada con un 39% del sector público que posee su vivienda propia; Salud: el 47% de los docentes del sector público usa los servicios del SEMMA y un 34% de los docentes del sector privado también los utiliza; Enriquecimiento intelectual: los docentes que más compran o están suscritos a periódicos son los del sector público, un 53% compra o está suscrito al periódico comparado con el sector privado que un 39% sólo lo compra o está suscrito. Lo que indica la existencia de marcadas diferencias entre las condiciones de vida de los docentes de los Centros Educativos públicos y privados, que deben ser mejoradas si se quiere calidad a nivel escolar y personal.

La investigación sugiere que se debe remunerar mejor a los docentes de los sectores público y privado de acuerdo a su experiencia, evaluación del desempeño y titulación.  El sector privado debe encaminar esfuerzos  en procura de mejores  beneficios marginales a sus docentes en cuanto a vivienda, salud y cultura.

Referencias:
Título Académico:
Magíster en Ciencias de la Educación
Universidad que emite el Título:
Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA), Recinto Santiago
Localización del Informe:
  • Biblioteca Escuela de Egresados
Tipo de texto:
Tesis
idioma:
Español
Área temática:
Administración de la Educación
Signatura topográfica:
MCETE - 216
Cantidad de páginas:
106
Campo de Acción
Nivel
Inicial
Básica
Media
Ciclo
1
2
3
1
2
1
2
Grado
1er. Grado
2do. Grado
3er. Grado
4to. Grado
5to. Grado
6to. Grado
7mo. Grado
8vo. Grado
1ro. Bachillerato
2do. Bachillerato
3ro. Bachillerato
4to. Bachillerato
Descriptores:
  • Calidad
  • Centros Educativos
  • Docentes
  • Evaluación
Fecha de realización:
01 de Enero de 2006
Lugar de realización:
Puerto Plata