La investigación consistió en determinar el rol del director como gestor en los centros que imparten hasta el 8vo. grado en la aplicación de las técnicas modernas sobre gestión.

La metodología de este estudio es de tipo descriptivo y explorativo en la que se usaran los métodos inductivos y deductivos. Las técnicas para la recolección de datos serán el cuestionario, documental y la bibliografía, con las cuales se comprobaran los objetivos planteados.

La investigación será mediante la selección de una muestra probabilística. La población para el estudio está compuesta por 11 directores y 20 maestros (as) a los cuales se les aplicarán encuestas y cuestionarios, los cuestionarios para ser aplicado a los directores contienen 17 preguntas con 3 alternativas en cada itemes y para los maestros con 10 preguntas con 3 alternativa en cada pregunta.

Las conclusiones revelan que los directores tienen formación académica en educación en un 81% pero con relación a la formación en gestión poseen limitadas formación académica. Al observar los principales datos el 72% de los directores son electos por recomendación del superior inmediato y no por concurso.