El propósito fundamental de la investigación consistió en determinar si los egresados imparten docencia en su área específica y cuáles son los métodos, técnicas, evaluación y planificación aprendidas y aplicadas. La investigación fue descriptiva y de campo. Los métodos utilizados fueron la observación y el análisis documental. La técnica aplicada fue la entrevista. El instrumento aplicado a una muestra de 16 egresados, fue el cuestionario.

La investigación permitió determinar que los docentes egresados de la maestría de Ciencias de la Educación, imparten docencia fuera de su área de especialidad, por lo que existe poca relación entre ésta y la docencia que imparte y que entre un 70% y un 85% de los docentes egresados aplican los conocimientos adquiridos, así como los métodos y técnicas.

Entre las principales recomendaciones de la investigación, se destaca que la Universidad abra nuevas especialidades de la maestría en Ciencias de la Educación, para que haya una correspondencia más efectiva con la docencia que se ejerce.”