La investigación pretendió determinar el (conocimiento-dominio) por parte de los directores de centros educativos del distrito 04-01 de Cambita Garabitos en cuanto a los enfoques y modelos de planificación administrativa (planes del director) durante los años 92-94, con la puesta en marcha del Plan Decenal de Educación.

La investigación fue de tipo exploratoria-descriptiva, dirigida hacia una población de 14 directores de los centros más poblados y con mayor número de grados de los niveles básicos, adultos y media, a los cuales se les aplicó un cuestionario.

El estudio concluyó que los directores de los centros del distrito educativo 04-01 de Cambita no tenían suficiente conocimientos-dominio sobre los nuevos enfoques y perspectivas de planificación administración, ya que durante el bienio 92-94 los mismos solo recibieron entrenamientos sobre planificación basado en el modelo tradicional, ninguno posee el grado en administración educativa, el distrito no disponía de personal técnico suficientemente capacitado sobre la temática de planificación administrativa a la luz de los nuevos enfoques y el distrito, ni el municipio disponían de biblioteca donde se encontraran textos actualizados sobre planificación o sobre administración educativa, por lo que había que desplazarse a Santo Domingo para obtener alguna información.

La investigación recomienda que la dirección distrital organice un taller de intervención para orientar a todo el personal técnico y directores de los centros sobre los nuevos enfoques de planificación administrativa.