El propósito del presente estudio fue investigar la incidencia de la situación socioeconómica en el rendimiento académico de los estudiantes del Liceo Ramona Valerio, Distrito Educativo 06-05, La Vega.

Este estudio está ubicado dentro de la categoría de estudio descriptivo y por su dimensión temporal se clasifica como transeccional. Fue aplicado un cuestionario de cuarenta y siete (47) ítems con preguntas cerradas y aplicadas a una muestra aleatoria de dieciocho (18), de una población de trescientos cuarenta (340).

El estudio concluyó, que los estudiantes se encuentran bastantes motivadas para con la Escuela y sus actividades académicas. El estudio concluye, con algunas recomendaciones en orden de contribuir con la solución del problema planteado.